Buku ini menuntun siswa untuk belajar biodiversitas dengan wawasan indigenous knowledge (IK). Belajar biodiversitas berwawasan indigenous knowledge dapat mendukung literasi biodiversitas dan keterampilan komunikasi tim siswa. Buku berisi kegiatan pembelajaran yang masing-masing memiliki tujuan pembelajaran dengan tahapan Project-based learning. Keterampilan komunikasi tim ini sebagai wujud pembelajaran keterampilan kolaborasi dalam pembelajaran Abad 21. Buku ini memuat kegiatan pembelajaran yang mengajak siswa untuk mengenal biodiversitas. Isi dari kegiatan pembelajaran ini, antara lain kenali biodiversitas melalui ritual adat, biodiversitas dan pertanian tradisional, serta sadari dan sayangi biodiversitas. Pada setiap kegiatan pembelajaran terdapat pendahuluan, tujuan pembelajaran, prasyarat, konsep, diskusi berpikir kritis, infografis, eksplorasi pengetahuan adat, info pengetahuan adat, refleksi (proyek, pelajar pancasila, dan proses belajar mengajar), rangkuman, dan evaluasi.